¿Qué hora es?
Nivel A0
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¿Qué hora es?

¿QUÉ HORA ES?

1. INTRODUCCIÓN

1.1. Une las siguientes preguntas con sus respuestas.

  1. ¿A qué hora te levantas? What time do you wake up?
  2. ¿A qué hora desayunas?
  3. ¿A qué hora comes?
  4. ¿A qué hora cenas?

a) Yo ceno a las 20:00 cuando estoy en Irlanda y a las 21:30 cuando estoy en España.

b) A mí no me gusta madrugar. Pero entre semana, cuando trabajo, me levanto pronto, a las 6:30. Los fines de semana me levanto más tarde, a las 9:00.

c) Desayuno a las 7:00 entre semana y a las 10:00 los fines de semana.

d) Cuando estoy en Irlanda, como pronto, a las 12:15. Cuando estoy en España, como entre las 14:00 y las 15:00.

2. ¿QUÉ HORA ES?

INFORMAL

  • ¿Qué hora es?
  • ¿Qué hora tienes?
  • ¿Tienes hora?

FORMAL

  • ¿Me puede decir la hora, por favor?
  • Disculpe, ¿qué hora tienes?
  • Perdone, ¿qué hora es?

2.1. Vamos a aprender la hora. Let’s learn the time.

Son las cinco (en punto).

Son las cinco y cinco.

Son las cinco y diez.

Son las cinco y cuarto.

Son las cinco y veinte.

Son las cinco y veinticinco

Son las cinco y media.

Son las cinco y treinta y cinco. / Son las seis menos veinticinco.

Son las cinco y cuarenta. / Son las seis menos veinte.

Son las cinco y cuarenta y cinco. / Son las seis menos cuarto.

Son las cinco y cincuenta. / Son las seis menos diez.

Son las cinco y cincuenta y cinco. / Son las seis menos cinco.

Son las seis (en punto).

 

2.2. Vamos a ver un vídeo sobre la hora. Let’s watch a video about the time.

2.3. ¡Vamos a jugar! Adivina la hora. ¿Estás listo? Let’s play! Guess the time. Are you ready?

2.4. Di la hora. Say the time.

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3. EL RELOJ DIGITAL

3.1. Vamos a aprender las horas en formato digital. Let’s learn the time in digital form.

Son las cuatro y veinte de la madrugada.
Son las once y veintidós de la mañana.
Es la un menos cinco de la mañana.
  • La madrugada es desde las doce de la noche hasta las 6:00.
  • La mañana es desde las 6:00 hasta las 14:00.
  • La tarde es desde las 14:00 hasta las 21:00.
  • La noche es desde las 21:00 hasta las 0.00.
Son las doce del mediodía
Son la dos y cinco de la tarde.
Son las ocho y deciocho de la tarde.
Son las diez menos siete de la noche.
Son las doce de la noche. / Es medianoche.

3.2. ¿Qué hora es? Escribe la hora. / Write the time.

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4. ¿A QUÉ HORA ES…?

4.1. Lee este diálogo. Read this dialogue.

  • Mercedes: Hola Javi,
  • Javi: Hola Mercedes, ¿qué tal todo?
  • Mercedes: Mal. Estoy estresada con los estudios para la oposición. / I’m streesed out because of my study for the exams to get a civil servant position.
  • Javi: Tómatelo con más calma. ¿Te gustaría ir a tomar algo esta tarde? / Take it easy. Would you like to go for a drink this evening?
  • Mercedes: Vale. Sí, necesito un descanso. ¿A qué hora quedamos? ¿Y dónde? / Ok. Yeah, I need a break. What time shall we meet and where?
  • Javi: ¿Quedamos en la cafetería El lago a las 19:00?
  • Mercedes: De acuerdo. Hasta luego.
  • Javi: Hasta luego.

4.2. Vamos a ver este vídeo. Let’s watch this video.

4.3. Vamos a tener una pequeña conversación para ir al cine siguiendo el modelo de la actividad 4.1. Let’s have a chat to go to the cinema reproducing the model of activity 4.1.

5. EXPRESIONES TEMPORALES

Ayer
Hoy
Mañana

5. LOS MESES DEL AÑO

5.1. Lee estas frases donde se dice qué ocurre en cada mes del año. Read these sentences where it is said what happens in each month of the year.

  • Enero es el primer mes del año. Los Reyes Magos vienen el 6 de enero. En enero, hace mucho frío. January is the first month of the year. The three wise men come on 6th of January
  • El 14 de febrero es el día de San Valentín. Saint Valentine’s Day is on 14th of February.
  • La primavera comienza en marzo. Spring begins in March.
  • El 1 de abril es el día de los Santos Inocentes en el Reino Unido e Irlanda. El día de los Santos Inocentes en España es el 27 de diciembre. April Fool’s Day is on 1st in UK and Ireland, it is on 27th of December in Spain.
  • El 21 de junio es el día más largo del año. El 21 de junio comienza el verano. The longest day of the year is on 21st of June. Summer begins on that day.
  • En julio comienzan las vacaciones de verano para los niños de los colegios en Irlanda. Summer holidays begin in July for Irish children.
  • En agosto hace mucho calor en España. Los españoles cogen vacaciones este mes. It is very hot in August in Spain. Spaniards take holidays this month.
  • En septiembre, los niños y adolescentes regresan al colegio. El otoño empieza el otoño. / Children and teenagers go back to school in September. Autumn begins in October.
  • Octubre es el mes de las calabazas y de las setas. October is the month of pumpkins and mushrooms.
  • En noviembre, los árboles se quedan sin hojas. In november, trees have shed all the leaves.
  • En diciembre, se celebra la Navidad. ¡Navidad, navidad, dulce navidad! En diciembre comienza el invierno. / Winter begins in December.

 

6. ¡FELICIDADES!

6.1. ¿Qué día es tu cumpleaños? ¿Cuál es la fecha de tu cumpleaños? ¿Y la de tus familiares (relatives)?

  • Mi cumpleaños es el 23 de marzo. / My birthday is on 23rd of March
  • El cumpleaños de mi hijo es el 16 de mayo. My son’s birthday is on 16th of May.
  • Mi abuela cumple años el 19 de octubre. My grandmother’s birthday is on 19th of october.

6.2. ¿Qué día es el…?

  • El 1 de enero es el día de año nuevo. / El día de año nuevo es el 1 de enero.
  • El 6 de enero es el día de los Reyes Magos.
  • El 24 de diciembre es Nochebuena.
  • El día 31 de diciembre es Nochevieja.

6.3. ¿En qué fecha …?

  • Se celebra el día de San Valentín. / Saint Valentine’s Day.
  • Se celebra el día de San Patricio. / Saint Patrick’s Day.
  • Comienza la primavera.
  • Es el día de los inocentes. April Fool’s Day.
  • Empieza el otoño.
  • Es el día de Halloween.
  • Se celebra el día de Todos los Santos. All Saint’s Day.
  •  Es el día de Navidad. Christmas Day.
  • Se celebra el día de San Esteban. Saint Stephen’s Day.…

5. UNA RESERVA DE TREN. BOOKING A TRAIN TICKET.

5.1. Une las palabras con las imágenes. Match the words with the images.

a) El billete

b) La taquilla

c) El asiento / La plaza

d) El vagón / El coche

e) El andén

f)  La vía

Vía = andén

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5.2. Tipos de billete

Billete de ida / Billete sencillo
Billete de ida y vuelta
Billete mensual
Clase turista
Clase preferente

5.3. Servicios en la estación de tren.

  • Venta de billetes (Tickets sales)
  • Atención al cliente (Customer services)
  • Información
  • Objetos perdidos (Lost property office)

5.4. Compra de billetes. Pon en orden estos dos diálogos.

Diálogo 1

  1. Quiero un billete de ida a / para Sevilla (ciudad de destino) para hoy.
  2. Buenos días, ¿qué desea?
  3. ¿A qué hora sale el tren?
  4. El billete cuesta / vale 63.45 euros. ¿Efectivo a tarjeta? / Cash or card?
  5. ¿Ventana o pasillo? Window or aisle?
  6. El tren sale a las 11:22. / The train leaves at 11:22.
  7. ¿Cuánto cuesta / vale el billete? 
  8. Preferente.
  9. Pasillo.
  10. ¿Preferente o clase turista? /Business or tourist class?
  11. Buenos días,
  12. El tren sale por vía 8. / The train departs from platform 8.
  13. Tarjeta. / Card
  14. ¿Por qué vía sale el tren? Where does the train leave?
  15. Aquí tiene el billete. Su vagón es el 7 y su asiento el 8 C. Here, you train ticket goes. Your wagon is number 7 and your seat 8 C.
  16. Buen viaje. / Have a nice journey.
  17. Gracias

Diálogo 2

  1. Me gustaría saber a qué hora llega el tren procedente de Granada. / I would like to know the arriving time for the train coming from Granada.
  2. Buenas tardes,
  3. El tren llega a las 20:35. The train arrives at 20:35.
  4. Buenas tardes, ¿qué desea?
  5. Por la vía 7.
  6. Hasta luego.
  7. ¿Por qué vía llega? Where does the train  arrive?
  8. Gracias.
  9. Adiós.

5.5. Billete de RENFE. Responde a las siguientes preguntas.

  1. ¿Qué tipo de billete es? / What type of ticket is it?
  2. ¿De qué ciudad sale el tren? / Where does the train leave from?
  3. ¿A qué ciudad llega el tren? Where does the train arrive at?
  4. ¿Cuál es la fecha de salida del tren? When does the train depart?
  5. ¿A qué hora sale el tren?
  6. ¿Qué asiento tiene? Which is the seat?
  7. ¿Qué vagón es? Which is the wagon?
  8. ¿Cuánto cuesta el billete?

5.5. Escucha esta conversación y rellena los huecos. Pincha en el enlance Velocidad: 0,7. Listen to this conversation and fill up the gaps. Click on the link. Speed: 0.7

Reserva billete

  • Cliente: Un ______________para Madrid, por favor.
  • Vendedora: _________________ o _______________?
  • Cliente: Sencillo, por favor.
  • Vendedora: ¿Para cuándo, señorita?
  • Cliente: Para_____.
  • Vendedora: ¿En qué clase? ¿Primera o segunda?
  • Cliente: En segunda. ¿Tiene usted una tarifa reducida para estudiantes?
  • Vendedora: Sí, ¿tiene usted su tarjeta de identidad estudiantil?
  • Cliente: Sí, aquí la tiene usted.
  • Vendedora: Con el descuento son _____________.
  • Cliente: ¿_________________________ el próximo tren?
  • Vendedora: Sale a las ________________ del andén número 8.
  • Cliente: Gracias.

5.6. Compra un billete de ida y vuelta con destino Córdoba. El tren sale desde Cuenca.

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