MI INFANCIA, MI ADOLESCENCIA Y MI JUVENTUD
¿QUÉ SE TRABAJARÁ?
Aunque durante la clase solo se hablará, se propone trabajar previamente en casa:
- el vocabulario sobre el trabajo (sección vocabulario)
- la comprensión oral (sección vídeos)
- la escritura (hacer anotaciones de lo que se quiere decir para aprovechar mejor la clase)
- la comprensión lectora (sección lectura)
Para prepararse el tema de la infancia, adolescencia y juventud se necesita emplear el pretérito imperfecto y el pretérito indefinido y conocer cuándo se emplea uno y cuándo otro. Estos tiempos se trabajan en las siguientes unidades (pincha en los enlaces):
- Nuestras vidas (En la sección de nivel A2)
- Fotografías en blanco y negro (En la sección de nivel B1)
1. VOCABULARIO
INFANCIA
Juguetes
Juegos
Otros divertimentos
ADOLESCENCIA Y JUVENTUD
2. VÍDEOS
Visualiza estos vídeos.
3. PREGUNTAS
Hay preguntas para cada etapa.
La niñez
- ¿Que juguetes tenías en tu niñez?
- ¿Cuál era tu juguete preferido? ¿Por qué?
- ¿A qué jugabas en tu niñez? ¿Con quién? ¿Dónde?
- ¿Cuánto tiempo dedicabas a jugar en tu día a día?
- En la canción de Joan Manuel Serrat «Mi niñez» el cantante recuerda cosas que él tenía cuando era niños. Cosas que en muchos aspectos están ligadas a lo que había en el pasado en España. ¿Hay muchas diferencias con lo que había en tu país cuando eras pequeño?
- ¿Recuerdas alguna de las travesuras que hiciste en tu niñez?
- ¿Cómo celebrabas tus cumpleaños?
- ¿Cuáles son tus mejores recuerdos de la niñez?
- ¿Qué es lo que más te gustaba hacer cuando eras niño/a y qué es lo que menos?
- ¿Te acuerdas de qué querías ser de mayor (es decir la profesión? ¿Qué era? ¿Por qué querías ser eso?
- ¿Cómo era el colegio cuando eras un niño/a (ej. segregado o no por sexos, qué se estudiaba, era importante la disciplina, la religión…?
- ¿Conservas algún amigo de tu niñez?
La adolescencia
- ¿Cuándo dejaste de ser niño/a para ser adolescente?
- ¿Cómo viviste tu etapa de adolescente? ¿Fue buena, regular, mala? ¿Por qué?
- ¿Cuál era la relación con tus amigos en tu adolescencia?
- ¿Cómo fue la relación con tus padres durante tu adolescencia?
- ¿Qué hacías cuando eras adolescente en tu tiempo libre?
- ¿Cuál es el mejor recuerdo que tienes de tu adolescencia y cuál es el peor?
- ¿Cómo era el instituto cuando eras adolescente?
- ¿Qué ansiabas hacer y tus padres o las circunstancias no te dejaban hacer cuando eras adolescente?
- En el vídeo sobre la adolescencia, el chico relata cómo se siente y los problemas que tiene. ¿Estos problemas y esta forma de sentirse se parecen a los que tú tuviste?
La juventud
- En algunos países los 18 años supone ser mayor de edad y es un gran cambio. En otros, la mayoría de edad se celebra a los 21 años. ¿Cómo fue la fiesta de tu mayoría de edad (si es que la hubo)?
- ¿Qué fue lo mejor de cumplir la mayoría de edad? ¿Supuso un cambio para ti en tu libertad, en lo que podías hacer?
- Una vez que ya fuiste mayor de edad, ¿qué pudiste hacer que antes no podías hacer?
- ¿Qué hacías en tu juventud?
- ¿Cuál fue tu mejor experiencia durante tu juventud?
- ¿Qué supuso ir a la universidad? ¿Cómo era el ambiente universitario durante tu juventud?
- ¿Fue difícil encontrar tu primer trabajo? ¿Qué recuerdas de ese primer trabajo?
- En la canción de Sabina «Cuando era más joven», se habla de la juventud como una etapa alocada, en la que se podían hacer cosas que de mayor ya no puedes hacer o no haces porque tienes tienes más responsabilidades y debes asentar la cabeza. ¿Estás de acuerdo con lo que intenta trasmitir la canción (presta atención a la letra de la canción)? ¿Qué cosas alocadas hiciste tú durante tu juventud que ahora no harías?
- ¿Si volvieras a ser joven cambiarías alguna de las decisiones que tomaste en ese momento?
- ¿Te encontraste «perdido» en algún momento de tu juventud, pensando qué rumbo tenías que tomar en tu vida?
- ¿Cuándo fuiste más feliz en tu niñez, tu adolescencia o en tu juventud?
- ¿La juventud de hoy en día es diferente a la de tu juventud (ej. distinto grado de madurez, mejor formación, distintos valores y creencias…)?
- ¿Cuándo dejaste de ser joven para ser un adulto con responsabilidades? ¿Te diste cuenta o fue poco a poco?
- ¿Añoras algo de tu juventud?
- Desde un punto de vista de adulto y habiendo sido antes joven, ¿qué consejos darías a un joven de hoy?
4. LECTURA
Lee este texto en el que habla de la nostalgia por la juventud y de cómo superar esta nostalgia. ¿Tú sientes nostalgia de tu juventud? ¿Te parecen útiles los consejos que se dan en el texto?
¿Cómo superar la nostalgia por la juventud?
